Atividades sobre Reino Protista

Atividades de Ciências sobre Reino Protista 
Nome: ________________________________________________________nº _____________

Turma: 7º ano ________ Professor (a) _______________________ data: ____/_____/______

01. Quais as características dos organismos pertencentes ao Reino Protista?
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02. Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos?
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03. Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”?
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04. Dê exemplos de protozoários.
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05. Cite 3 doenças causadas por protozoários.
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06. Compare o Reino Monera com o Reino Protista.


Reino Monera
Reino Protista
Representantes


Numero de células
(unicelulares ou multicelulares)


Organização celular
(procarionte ou eucariontes)


Habitat



07. Os protozoários são divididos conforme seu sistema de locomoção. Defina como são as estruturas locomotoras de cada filo dos protozoários.
       Sarcodíneos: ____________________________________________________
       Mastigóforos: ___________________________________________________
        Ciliados: _______________________________________________________
Esporozoários: ___________________________________________________________

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Atividades sobre Vírus

Atividades de sobre 
Vírus

01.  Por que os vírus não são totalmente classificados como seres vivos?
02. Liste as principais características dos vírus.
03. Quais únicas características os vírus possuem em comum com os seres vivos?
04. Como os vírus fazem para sobreviver no interior de uma célula viva?
05. O que os cientistas querem dizer quando falam que os vírus são parasitas intracelulares?
06. Que tipo de célula os vírus podem atacar?
07. Cite as principais doenças causadas por vírus.
08. Explique como nosso corpo faz a imunização.
09. O que se pode fazer para curar um paciente contaminado por vírus? Existem remédios?

10. Como agem as vacinas viróticas?
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Atividades sobre Os Seres Vivos

Atividades 
Os Seres Vivos

  1. Cite as cinco principais características que definem um ser vivo?
  2. O que são substâncias orgânicas e inorgânicas? Dê exemplos.
  3. Quantos reinos são classificados os seres vivos? Quais são eles?
  4. Por que os vírus não são classificados como seres vivos?
  5. Como os seres vivos são classificados? Lembre-se da palavrinha REFICOFAGE
  6. Qual a menor e a maior unidade taxonômica de classificação?
  7. Por que todo ser vivo possui um nome científico?
  8. Como devemos escrever corretamente um nome científico?
  9. Observe os nomes científicos dos seres vivos abaixo e indique:

a)      Zea mays
Gênero: ______________
Epíteto: ______________
Espécie: ______________________
b)      Homo sapiens
Gênero: ______________
Epíteto: ______________
Espécie: ______________________
c)       Felis catus
Gênero: ______________
Epíteto: ______________
Espécie: ______________________
  1.  Use as palavras do quadro abaixo  para completar as frases abaixo:

LATIM – FAMÍLIA – SUBLINHAR – CLASSE – REINO
MAIÚSCULA – DOIS – TAXONOMIA - ESPÉCIE

a) Todo nome científico é formado por ______________________ nomes (palavras).
b) A primeira letra da primeira palavra de um nome científico é sempre escrita em ___________________ .
c) Várias plantas de um mesmo gênero formam um(a)  ________________________.
d) Vários peixes de uma mesma ordem formam um(a) ________________________. 
e) Devemos sempre ___________________________ um nome científico quando escrevemo-nos a mão.
f) O nome da ciência que classifica os seres vivos é a __________________________.
g) Os nomes científicos são escritos no idioma _____________________________.
h) A menor unidade taxonômica é a ______________________________.

i) A maior unidade taxonômica é o ___________________________. 
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Atividades sobre Reino Monera

Atividades 
Reino Monera

01. Quem são os seres vivos representantes do reino monera?
02. Cite as principais características do reino Monera.
03. O que significa a palavra bactéria?
04. Qual é o habitat das bactérias?
05. Enumere  as quatro principais importâncias das bactérias.
06. Como é constituída uma célula bacteriana? Esquematize uma célula em seu caderno.
07. Complete o quadro abaixo referente à doenças bacterianas.

Doença bacteriana
Bactéria causadora da doença
Tuberculose

Hanseníase

Difteria

Coqueluche

Pneumonia

Tétano

Leptospirose

Gonorreia

Sífilis

Cólera



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Este blog é um trabalho voluntário e apaixonado que desenvolvo de forma complementar, desde de 2009, ao meu trabalho como docente e pesquisadora.

Fazer este espaço de educação e ciências se tornou um hobby e uma contínua fonte de capacitação profissional.

Todo material existente aqui é para ser usado por todos os professores e alunos que desejarem. Não havendo nenhum custo financeiro.

Fernanda Aires Guedes Ferreira

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